今天上多媒體音樂影像製作這堂課，其實在考慮選這堂課時就知道對自己是很大的挑戰。因為看過他們的課程專頁，呈現出的影像作品都有一定程度，至少在我看來是純熟的作品，和之前林俊吉老師的課程要求不太一樣。
帶著忐忑不安的心情去上課，果然一進教室一股莫名的壓迫感席捲全身。此課是由一男一女兩位老師負責教學，他們上課時不時參雜影音相關的英文單字，有種專業人的感覺。外加班上的同學不是劇設就是舞蹈系，在他們平常就擁有的專業教學下，顯得我更卑微。倒也不是說美術系教得不專業，而是我們系上是由本身的繪畫創作出發，去引發和老師的溝通橋樑。他們則是有扎實的基礎技術培養和指導。
---還有差別最大的是，他們都是團體合作，不管怎樣都有靠山的感覺---
（就我外人看是這樣，也不知道他們教學的實際狀況如何）在我的認知裡，美術系的老師比較偏向口頭說說，有東西就討論，沒東西討論的話那是自己的損失（問題），還有另一種是幫你把課程走向安排好好，一個蘿蔔一個坑放進去就是了。說到這好像離題了。
總之我的恐懼源自於對自己的不信任，我清楚意識到自己的軟弱和畏懼。我極度沒有自信，在老師說以往海報都是由美術系的同學負責時，我巴不得鑽到洞裡，讓其他人看不到我。偏偏在選這堂課時明知道可能會發生這種窘境，我覺得自己不夠好啦，做不到等等，我還是找死的選下去。然後更該死的是，上完這堂課的感覺是不可能讓你走到退選的那一步，因為面子問題，我打死都要撐過這學期。死牛脾氣油然而生。（看看我有多害怕，才短短幾句話就出現幾次死字了...<笑>）
在下課後我很想和老師討論關於我本身的問題，但老師正在和上學期有修過課的其他同學討論課程方向。幸好老師十分懂得察言觀色，我猜她能感受到我的不安與焦慮。我在門外等著，她馬上追上來問我是不是有什麼問題，而我也很坦然的講出我的問題。她要我不要擔心太多，其實上學期同學們做的東西也沒有很難，或許最後可能的呈現只能"那樣"，那也沒有關係，因為那就是你。還有她想要看我自己平常在做些什麼（作品），如此她才能了解、幫助我激發（連結）自己的創作所需。（呀!!!真得是一個好老師，就連我們在回答為何選這堂課以及對這堂課的期待或想做什麼，還有說說跟自己有關的事時，老師都認真的做筆記）
此刻
我相信在北藝的最後一個學期
會是我青年階段的一個大突破
因為我挺著身子面對自己以往抗拒的事
（或說是擺脫不掉的枷鎖，這又是另一段故事了）
這抗拒是對於未知的惶恐
但有了未知的世界
自己才能有所期待
即便我依然抱著戒慎恐懼的心態學習
我還是會更堅強（持）的達成自己的選擇
-畢製
-素材研習
-纖維工藝—噶瑪蘭族香蕉絲藝術
-多媒體音樂影像製作
在北藝學到的所有課程都是未來的養分，轉個念想就會多好幾分的幸福。
對了，我同時也相信一直懸在自己腦袋中的那些拍攝片段能順利進行。
不論何事，我往往只是欠缺一個開始。這也是最令人受不了的致命缺點。
